segunda-feira, 15 de setembro de 2025

ESTÁGIO UNICESUMAR

 Passos para Realizar o Estágio Obrigatório na UniCesumar

    

    É bom salientar que nem todos os cursos tem a previsão de ESTÁGIO OBRIGATÓRIO, mas nada impede que seja realizado o ESTÁGIO NÃO OBROGATÓRIO (REMUNERADO). 

    O Estágio Não Obrigatório (Remunerado) pode ser realizado desde o primeiro momento do aluno na instituição e tem como objetivo inseri-lo no mercado de trabalho com práticas supervisionadas.

    Para realizar o Estágio Não Obrigatório (Remunerado) o aluno pode verificar na listagem de empresas conveniadas, ou procurar a empresa por conta própria/indicação e conduzir o convênio entre a empresa e a UniCesumar ou ainda buscar o auxílio de agentes integradores diversos, tais como: NUBE e CIEE.

    Já o Estágio Obrigatório pode seguir os passos indicados acima, mas por fazer parte da matriz curricular do curso, este estágio deverá acontecer sob a orientação dos professores mediadores no ato da realização da disciplina estágio.

    Para os cursos da área da saúde e também para o curso de serviço social, o estágio será conduzido e isso significa que um profissional designado pela UniCesumar procurará por empresas e entidades que cedam o seu espaço para que os estágios possam acontecer através de convênios firmados e também pela contratação de preceptores que são profissionais das empresas conveniadas que atuarão como supervisores dos alunos no ambiente onde conviverão com a realidade de sua atividade.

O aluno terá que dispor de disponibilidade de horário e também para se deslocar até os locais e horários designados para a realização dos estágios. Lembrando que estágio é uma disciplina como as outras e como tal pode reprovar e ter que realizar novamente.

Os estágios podem acontecer em laboratórios, clínicas, hospitais, ONGs e etc.

Obs.: ONGs ligadas a órgãos públicos e Órgãos Públicos têm formulário padrão de estágio e isso faz com que o processo, inicialmente se inverta, pois neste momento o aluno com o formulário do órgão público em mãos, coleta as informações e assinaturas junto a UniCesumar e por fim entrega preenchido e assinado a  equipe do órgão Público.


1) Como Acessar a Plataforma de Estágio


2) Como Preencher os Documentos Iniciais de Estágio


3) Como Enviar os Documentos de Estágio


4) Como Encontrar Propostas de Estágio Já Enviadas


5) O Que Fazer Se a Proposta For Recusada


6) Digitação dos Documentos Finais


7) Como Enviar a Ficha de Frequência e Avaliação


8) Trilha Estágio bacharelado



9) Trilha Estágio Licenciatura



10) Termo de Convênio


11) Ficha de frequência


12) Relatório de Estágio








Polo Rio de Janeiro - Recreio dos bandeirantes

Polo Rio de Janeiro - Guaratiba

Polo Rio de Janeiro - Sepetiba

Polo São Paulo - República

Polo São Paulo - Carapicuíba





sexta-feira, 5 de setembro de 2025

UNICESUMAR POLO REPÚBLICA - LABORATÓRIOS

 LABORATÓRIOS de SAÚDE e BEM-ESTAR - UniCesumar República - SP

Contato: Prof. Adilson Braga

Coordenador Administrativo e Comercial  (21) 98003.0402 whatsapp


Gestão: Grupo Gavinho - Gestor Sr. Jairo Gama

Localização no Google: https://maps.app.goo.gl/sXupuusEJR9AM5dj7








INFORMÁTICA




BIOMEDICINA e FARMÁCIA




FISIOTERAPIA e TERAPIA OCUPACIONAL





BEM-ESTAR

TERAPIAS INTEGRATIVAS COMPLEMENTARES

          ESTÉTICA e COSMÉTICA

                    PODOLOGIA







NUTRIÇÃO



ENFERMAGEM




FORMATURA

A Colação de Grau é um protocolo obrigatório e acontece de forma gratuita e on-line, mas a Formatura é um evento festivo realizado de forma opcional, mediante adesão do aluno interessado.    Fone comercial - Matrículas: (21) 980030402

Sobre formatura procurar o setor pedagógico: whatsapp 0800 202 0161





Sobre a UniCesumar: Preço e Qualidade é Aqui!  A maior Universidade EAD do Brasil.
Mais de 35 anos no mercado; Mais de 100 mil alunos formados; Mais de 400 mil alunos matriculados.
Presente em todos os Estados com mais de 1.300 polos universitários.
Possui polos internacionais no Japão, em Londres, na Suíça e em Dubai.
O MEC afirma que a UniCesumar provem a melhor EAD do Brasil com *notas máximas por 10 anos consecutivos.
O complexo em Maringá é gigantesco - Única Cidade brasileira com qualidade de vida de primeiro mundo, portanto a UniCesumar atende a um público exigente. Estamos na Rua Basílio da Gama, 98 - República, na saída AV. Ipiranga do Metrô República.  Também estamos na Av. Miriam, 311, Sala 21, Centro, Carapicuíba - SP.

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quarta-feira, 11 de setembro de 2024

O Mercado Livre e a Conivência com Seus Anunciantes

A vida moderna está patética, por causa da obsessão por fotos. Estes dias vi o faxineiro de um simpático Shopping na Zona Oeste do Rio de janeiro, fotografar cada bloco faxinado para enviar para alguém. Hoje trabalho em uma grande universidade e preciso fotografar cada passo que dou.

E por causa da nova postura corporativa, resolvi trocar, a conselho de minha filha, o velho Samsung Galaxy A30 que, definitivamente, não fotografa bem por um iPhone 11.

No meio da madrugada, em um dos eventos que frequento, representando a universidade, perdi a paciência com o desempenho fotográfico do A30 e resolvi fazer a besteira de entrar em uma dessas plataformas de marketing place, o Mercado Livre, para comprar um iPhone 11 NOVO na cor BRANCA.

Aproximadamente 2 semanas depois recebi um iPhone PRETO, de 2020, com marcas grosseiras de uso e com defeitos diversos na tela.
Confiante de que o Mercado Livre me protegeria deste golpe grosseiro, fui surpreendido com um ressarcimento parcial com o desconto aproximado de 15% do valor empenhado.

Mesmo tendo reembalado o celular decadente, junto com vários penduricalhos que vieram sem a minha solicitação. Recebo uma resposta padrão (^c ^v) de vários atendentes, dizendo exatamente o mesmo.

O aparelho velho, com 4 anos de uso, várias marcas grosseiras e defeituoso, segundo o Mercado Livre, está assim por minha causa.
Teremos que resolver na justiça.

Você que compra no Mercado Livre, achando que está protegido de golpistas, perceba que a plataforma não está do SEU lado e portanto não é uma ferramenta segura para compras na internet.



RECLAME AQUI

MERCADO LIVRE - Interações




quinta-feira, 22 de agosto de 2024

Os Desafios na Formação de Professores Indígenas

Algum tempo atrás, os povos indígenas do Brasil acreditavam que a educação escolar era um meio exclusivo de aculturação e havia certa desconfiança e repulsa quanto à escolarização. Isso está mudando. Diante das necessidades de um mundo cada vez mais globalizado, os índios julgam que a educação escolar, quando apropriada por eles e direcionada para atender as suas necessidades atuais, pode ser um instrumento de fortalecimento das culturas e das identidades indígenas e um possível canal de conquista da desejada cidadania, entendida como direito de acesso aos bens e aos valores materiais e imateriais do mundo moderno (BANIWA, 2006:129).  

[...] É importante saber como acontece o processo educacional de formação na educação tradicional de muitos indígenas no Brasil, serve para identificar a diferença entre os processos educativos tradicionais e aqueles da educação escolar ofertada a eles pelo estado brasileiro desde que chegaram os primeiros portugueses a estas terras. O que se percebe é que na maioria dos casos a escola continua ignorando e sufocando as pedagogias indígenas e, quando isto acontece, a escola está contribuindo para o enfraquecimento ou desaparecimento das culturas e dos próprios indígenas (BANIWA, 2006: 18).

SUMÁRIO

  • APRESENTAÇÃO - 15
  • EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO BRASIL - 17
  • FORMAÇÃO DO PROFESSOR INDÍGENA NO BRASIL: avanços e impasses - 29
  • OS DESAFIOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS: olhares dos docentes da faculdade de Itaituba/Pa - 41
  • CONCLUSÃO - 63
  • REFERÊNCIAS - 65
  • ÍNDICE REMISSIVO - 67

Autora: 
Maria Selma Moraes de Almeida

Especialista em Educação Indígena pela Faculdade de Venda Nova do Imigrante – FAVENI – (2024). Especialista em Ensino de Filosofia e Sociologia pela Faculdade de Venda Nova do Imigrante – FAVENI – (2024). Graduada em Sociologia pela Faculdade Venda Nova do Imigrante – FAVENI – (2023). Graduada em Pedagogia pela Faculdade de Itaituba-FAI/Pará (2016) e docente de ensino fundamental na Área Indígena, etnia (Munduruku), no município de Jacareacanga-/PA, desde (2012). Atuou como Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental I e II, na sede do município e área indígena. Atuou como Técnica Educacional Pedagógica na Coordenação Indígena pela Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desporto – (SEMECD) de Jacareacanga/PA.


Livro: Os desafios na formação de professores indígenas
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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-6004-7
ISBN DIGITAL:978-65-251-6005-4
DOI: 10.24824/978652516004.7
Ano de edição: 2024
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 68
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

domingo, 18 de agosto de 2024

Câmera Apple com Apenas 12MP é Melhor que as Outras?

Faz anos que não compro um fone novo, por normalmente comprar fones de vitrine e ficar com eles por muitos anos.

O último que comprei de mostruário e foi um SAMSUNG GALAXY A30 que completou 2 anos comigo. Continuo satisfeito com o aparelho, por atender bem o meu perfil de uso, mas além de um risco na tela, que não me incomoda, a sua câmera de 16 MP nem sempre foca como deveria, e assim gerando um estresse desnecessário no trabalho, já que a chefia exige fotos de tudo que fazemos.

Esta coisa desagradável de fotografar tudo é uma infeliz realidade do momento, mas preciso cumprir.

Vi que minha filha de 16 anos, Ana Luiza, fotografa maravilhosamente com o seu iPhone 13, e então pedi orientações a ela, mas eu sempre disse a Ana que era encantado com os computadores da Apple, mas que me contentava com o meu ótimo Lenovo i5 geração 8, e também disse que em minha opinião os celulares não justificavam os seus preços e portanto não me seduziam.

Ela me fez pesquisar sobre como os departamentos de marketing nos faz acreditar que megapixels é parâmetro para uma boa foto e na verdade não é, pois existem fatores que completam este requisito a ponto de entregar fotos com melhor qualidade, disse a Ana.

Decidi então, dentro da linha dos iPhones da Apple, pegar um aparelho com custo-benefício que me atende, mas confesso que foi duro comprar um aparelho com o valor 2x acima dos que eu costumo pesquisar e comprar.

No texto acima fica claro que tenho uma padrão de compra "custo-benefício" e dentro de um leque de aparelhos considerados como intermediários.

Sendo assim, decidi comprar um aparelho lançado no mesmo ano do aparelho que eu usava, mas com a possibilidade de entregar fotos melhores, mesmo sabendo que não trás nenhuma tecnologia de ponta embarcada, tal como 5G e outras referentes a diversas características além de fotos.


Assim decidi comprar, talvez, um dos últimos iPhones 11, ainda, disponíveis nas lojas e e
m setembro de 2024, o aparelho será entregue em casa a um preço de R$193,96 em 10x sem juros.

Tenho a expectativa de ficar com ele por uns 3 anos. Será que um aparelho de 2019 chegará bem em 2027/2028?


Dicas Encontradas Sobre Câmera Fotográfica de Celular (smartphone)

Páginas Especializadas:

"A escolha por câmera com sensores de até 12 MP não é por acaso. Afinal, a quantidade de megapixels em uma foto possui mais relação com o tamanho da imagem do que necessariamente com a qualidade. Uma foto de 12 MP possui 12 milhões de pixels, quantidade suficiente para ser exibida em praticamente qualquer tela atual com boa visualização.

Para ter um parâmetro, um monitor com resolução Full HD possui 1920 x 1080 ou quase 3 milhões de pixels. Já uma TV 4K apresenta quase 8 milhões de pixels, ainda assim abaixo dos 12 MP de uma câmera de celular. Provavelmente, apenas a popularização das telas com resolução 8K com mais de 33 milhões de pixels deve quebrar esse padrão, mas essa realidade ainda parece distante.

Se a câmera de 12 MP do iPhone, do Pixel do Google ou do Galaxy S10+ já é muito boa, então qual a finalidade de câmeras com 48 MP, 64 MP ou até 108 MP? Na verdade, os sensores com quantidades muito altas de pixels fazem uso de tecnologias de agrupamento de pixels para obterem pixels maiores, capazes de registar mais luz e entregar fotos com mais informações.

As câmeras de 48 MP usam a tecnologia chamada de quad pixel, que nada mais é que a soma de quatro pixels para criar pixels maiores. Desta forma, 48 dividido por 4 resulta em 12 MP.

Já percebemos que a quantidade de megapixels não faz necessariamente uma câmera ser boa. E no caso dos iPhones, além da qualidade de lentes e demais componentes físicos da câmera, o segredo por trás do conjunto óptico é a qualidade e tamanho do sensor. Não confundir tamanho do sensor com quantidade de megapixels e com o poder de pós processamento de software.

Entre dois sensores com 12mp, aquele que tiver dimensões maiores possivelmente vai entregar também melhores resultados, afinal sensores maiores possuem pixels maiores e recebem mais luz."

https://www.promobit.com.br/blog/menos-pode-ser-mais-como-a-camera-do-iphone-entrega-fotos-tao-boas-com-apenas-12-mp/ 

"Para entender isso, devemos ter em mente que o número de megapixels se refere à resolução da câmera. A resolução afeta o tamanho da imagem e não a qualidade.

Esses números nos dão uma ideia de quanto podemos ampliar uma imagem sem perder a nitidez. Ou seja, se você deseja imprimir sua foto em tamanho A4, não importa qual celular você escolhe.

Se sua intenção é imprimi-la em um formato grande, como um A2, então é melhor considerar o número de megapixels.

Por outro lado, a maioria das fotos tiradas com telefones celulares acaba publicada nas redes sociais, compartilhada pelo WhatsApp ou enviada para um site, que precisa de fotos leves para carregar bem.

Para Sergio Barbero Briones, pesquisador do Instituto de Óptica do Conselho Superior de Pesquisa Científica da Espanha, oque importa é o tamanho dos pixels e não a quantidade deles.

E esse tamanho é determinado pelo sensor que coleta a luz. "Sem luz, não há foto", dizem fotógrafos experientes.

"Quanto menor o pixel, melhor", diz Barbero.

E se não fosse pelo fato de que as leis da física têm muito a dizer sobre a aparência da sua foto final, "poderíamos alcançar uma resolução infinita", afirma o pesquisador.

Mas isso não é possível porque sempre teremos o que é conhecido como "ponto de difração", derivado da natureza das ondas da luz. É esse o fenômeno que coloca limitações técnicas na resolução.

"O tamanho do sensor de imagem é importante e, em geral, quanto maior o sensor, maiores seus pixels. E quanto maiores os pixels, mais luz ele pode coletar", resume a Scientific American.

"Quanto mais luz você pode capturar, melhor a imagem", diz ele.

Normalmente, o fabricante do telefone celular especifica o tamanho do sensor da câmera. Mas eles costumam fazer isso com uma figura intuitiva para os consumidores médios.

Te diz alguma coisa saber que o sensor do iPhone 8 é 1/3 ou que, no Samsung Galaxy S9, ele é de 1/2,6?

Na verdade, esses números são uma divisão, mas o que você precisa saber é que quanto menor o divisor (3 ou 2,6), maior e melhor é o sensor. No caso acima, o sensor da Samsung é um pouco melhor que o da Apple.

Portanto, da próxima vez que você quiser saber o quão boa é a câmera do celular, não se deixe guiar apenas pelo marketing."

https://www.bbc.com/portuguese/geral-49965713

"O megapixel é uma especificação técnica do sensor da câmera. Além dele, existe o tamanho (e a sensibilidade) do sensor, a abertura da lente, a distância focal, etc. Essas partes funcionam articuladas aos recursos do sistema operacional do celular.

Resumindo: o número de megapixels afeta a resolução da imagem, não a qualidade. Na prática, um número alto de megapixels significa que você poderá ampliar bastante as imagens sem perder nitidez. Ou seja, te dá mais liberdade para cortá-la.

O tamanho dos pixels no sensor importa mais do que a quantidade de megapixels. E, nesse caso, quanto maior for o sensor e menor forem os pixels nele, melhor. Esse tamanho é indicado por uma fração, geralmente omitida nos sites das fabricantes (uma boa referência é o site GSM Arena).

Por exemplo: o iPhone 8 tem sensor de 1/3”, enquanto o iPhone 14 vem com sensor de 1/1,7”. Quanto menor o número, maior é o sensor. E melhor, porque abarca pixels menores (indicados pela unidade de medida “μm”).

A imagem é produto da combinação: sensibilidade do sensor(ISO), distância focal (mm), abertura (f) e velocidade (1/x s).

Esses mecanismos funcionam em parceria com o processador e também com o sistema operacional do celular. É uma combinação de hardware com software.

O iPhone 14, por exemplo, tem pixel binning. O recurso junta dados “gravados” nos pixels em blocos maiores. Na prática, isso melhora a qualidade de fotos tiradas em ambientes com pouca luz.

Outros recursos de software que exploram os mecanismos das lentes são os “modos” (retrato, noturno, profissional etc).Eles também afetam a qualidade da foto. Bem mais que o número de megapixels."

https://olhardigital.com.br/2022/12/21/dicas-e-tutoriais/megapixel-nao-e-tudo-veja-o-que-faz-uma-camera-de-celular-tirar-boas-fotos/


segunda-feira, 6 de fevereiro de 2023

MBA - Gestão do Amanhã - UniCesumar com JOSÉ SALIBI NETO e SANDRO MAGALDI

MBA - Gestão do Amanhã    

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GESTÃO, INOVAÇÃO, LIDERANÇA E VENDAS NO MUNDO DA TRANSFORMAÇÃO


Participe da transformação da 4ª Revolução Industrial se preparando com o MBA - Gestão do Amanhã, tenha acesso a conteúdos essenciais para desafiar o “statu-quo” e prosperar. Tenha acesso a informações exclusivas e saiba todas as novidades que estão por vir.
Os conteúdos mais relevantes para você se preparar para os desafios da 4ª revolução industrial e as crescentes transformações com JOSÉ SALIBI NETO e SANDRO MAGALDI

CASES INSPIRADORES - Estudos de Casos com as empresas que estão protagonizando as transformações no mundo como Nubank, IFood, Mercado Livre, PagSeguro dentre outras.

TRANSFORME SUA CARREIRA E SEU NEGÓCIO - Conteúdo provocativo e com reflexões pertinentes para estimular a evolução do seu negócio ou carreira.
INSIGHTS CONFIÁVEIS - As principais tendências captadas por grandes nomes do mercado, exclusivas pra você.

Possibilidade de Atuação
Os pós-graduados no MBA Gestão do Amanhã podem atuar em empresas de diversos portes, sobretudo com novos modelos de negócios, pois possuem competências para inovar na criação/redesenho de processos de gestão de toda a estrutura organizacional, com atmosfera adaptativa, para poder entregar o melhor para seus clientes. São aptos a exercer funções como prestadores de serviços, na criação de uma cultura de inovação, negócios ou produtos disruptivos que colaborem com o crescimento das empresas frente ao mercado.

Mais Informações
A prática acontece pelo estudo de mercado a partir de estudos de caso, com análises aprofundadas de seis das companhias que estão criando o futuro da gestão corporativa. Baseados nos seis Building Blocks da Gestão do Amanhã, os casos incluem conceitos atuais, sugestões dinâmicas e dicas valiosas que toda organização de sucesso precisa para criar suas bases rumo a um negócio escalável. Em cada módulo do MBA, serão trabalhados, em profundidade, um estudo de caso, seus frameworks e insights.



Módulos
     1° Módulo: Gestão do amanhã
O novo – representado pelas novas tecnologias, inovações e rupturas – com o clássico, o tradicional, forjado ao longo de séculos de convivência e desenvolvimento humano. Descobertas transformadoras que integram o mundo físico, digital, biológico e seus impactos nos modelos de gestão.

     2° Módulo: O Novo Código da Cultura
O principal vetor da transformação dos negócios é a tecnologia e, na essência das mudanças, estão as pessoas. Dessa forma, é a cultura organizacional que dá o tom, unindo todo esse ecossistema. Portanto, serão estudados os elementos da transformação cultural e como aplicá-los na prática.

     3° Módulo: Estratégia Adaptativa
Adaptação estratégica para lidar com a complexidade do atual ambiente empresarial. A estratégia adaptativa contempla: obsessão pelo cliente, cultura organizacional, agilidade e gestão de dados, cliente no centro da criação de valor e tomada de decisões criativas.

     4° Módulo: Liderança Disruptiva
Engajamento, transformações tecnológicas, sociais e virtualização do trabalho são fatores que, inegavelmente, transformaram a perspectiva do que é liderar. O principal desafio, portanto, é a estruturação de um novo modelo aderente a esse novo contexto.

JOSÉ SALIBI NETO PALESTRANTE
Salibi é coautor do livro Gestão do Amanhã, obra que alcançou o primeiro lugar na lista dos mais vendidos da Folha de São Paulo, está indo para a sua décima edição com mais de 50 mil exemplares vendidos e será publicado em Portugal em 2020. O seu mais recente livro O Novo Código da Cultura entrou para a lista de best-sellers na segunda semana do seu lançamento. Salibi conviveu e trabalhou por mais de duas décadas com todos os principais pensadores da gestão, como Peter Drucker, Jack Welch, Michael Porter e Philip Kotler e líderes mundiais como Bill Clinton, Tony Blair, Al Gore e Rudolph Giuliani.
É cofundador da HSM, empresa líder em Educação Executiva. Seu nome é imediatamente associado à introdução no Brasil dos principais conceitos da Gestão Contemporânea nos últimos 25 anos, provocando a transformação de milhares de empresas, executivos e empreendedores em nosso país.
Atualmente, Salibi atua como palestrante em eventos por todo o Brasil e dedica-se a ajudar empresas e profissionais a atingir seu potencial máximo e tomar decisões que podem determinar o futuro de seus negócios e carreiras.
Foi mentor de Edson Bueno, fundador da Amil, por mais de 20 anos. Seus clientes incluem empresas como Algar, Oracle, Ticket, Grupo MGB, Liberty Seguros, Dasa, Unimed, Aliansce Sonae, entre outras. É coautor também do best-seller Movidos por Ideias e mais recentemente de O que as Escolas de Negócios não Ensinam. Em sua autobiografia, o professor Philip Kotler, considerado o pai do Marketing, dedica um capítulo inteiro ao trabalho de Salibi, a quem chama de “empresário extraordinário”. Como Coach e Master Coach, Salibi obteve seis certificações no Brasil e Estados Unidos.
Graduou-se pela Moore School of Business, da Universidade da Carolina do Sul (EUA), e obteve o MBA em International Business pela mesma instituição. Foi membro do Advisory Board da escola por mais de 20 anos e, em 2009, recebeu dessa universidade a maior honraria dada a um ex-aluno, o Distinguished Alumnus Award.
Em sua juventude, Salibi foi um dos principais tenistas do país, tendo vencido diversos torneios juvenis e profissionais no Brasil e no exterior.

SANDRO MAGALDI PALESTRANTE
Sandro Magaldi é coautor do bestseller “Gestão do Amanhã”, obra presente na lista dos livros de negócios mais vendidos da Folha de São Paulo. Seu mais recente livro, de um total de 5, é “O Novo Código da Cultura” escrito em parceria com José Salibi Neto.
É Co-fundador do meuSucesso.com uma das principais plataformas focadas em empreendedorismo do Brasil impactando milhões de empreendedores mensalmente.
É considerado um dos maiores experts em Gestão Estratégica e Vendas do país com cerca de 30 anos de experiência no setor. É autor do livro “Vendas 3.0” definido pelo Pai do Marketing moderno, Philip Kotler, como “um daqueles livros que nos faz pensar” e co-autor de “Movidos por Ideias”, livro que esteve presente no Ranking das obras mais vendidas em negócios do país e do “O que as Escolas de Negócios não ensinam”.
Atuou em posições de liderança em diversas companhias como na HSM, uma das principais empresas de educação executiva do Brasil, onde interagiu durante cerca de 10 anos, pessoalmente, com os principais experts do pensamento sobre gestão do mundo como Philip Kotler, Michael Porter, Jack Welch, Ram Charan, CK Prahalad dentre outros.
Em sua carreira acadêmica, atuou como professor na ESPM, Fundação Dom Cabral (FDC), PUC-RS dentre outras instituições de ensino. Já apresentou mais de 200 palestras para as principais organizações e eventos no Brasil impactando mais de 200.000 pessoas com sua mensagem. É mentor do Instituto Endeavor há 13 anos.
É pós-graduado pela ESPM e tem mestrado acadêmico em Administração pela PUC-SP




Valor de Tabela: 
18x R$899,00
        
Valor Promocional

















quinta-feira, 2 de dezembro de 2021

MMS1 - Protocolo Colírio para doenças oculares



MMS1 nas Doenças Oculares

Versão CD (antigo mms):
               Para o tratamento dos olhos, use de 4 a 6 gotas de MMS ativado com ácido cítrico em meio copo de água. Coloque uma ou duas gotas desta solução nos olhos. Repita este procedimento a cada 2 horas até que a infecção desapareça. Também tome MMS por via oral na dose de 3 a 4 gotas por horas até que você sinta uma grande melhoria nos olhos.
               • Se não puder colocar gotas nos olhos, pode usar a dose oral e tomar a cada hora. O MMS ativado não irá danificar os olhos. Apenas certifique-se de que está usando água pura destilada ou que a água não está contaminada.
               • Não use MMS, (clorito de sódio), sem ativar com ácido cítrico porque tem um pH muito elevado (nível alcalino). Pode causar queimaduras nos olhos.
               Nota: Uma vez eu queimei os olhos. Usei o MMS sem ativar (sem adicionar ácido cítrico). Deixei o liquido no meu olho, pensando que, como não sentia nada não teria a força suficiente para causar dano. Mas o MMS não ativado é muito alcalino e me queimou. Não causou nenhum dano apreciável ao meu globo ocular, mas a pele ao redor do meu olho inclinou-se e esticou para baixo cerca de uma polegada. Fiquei com um aspecto horrível, como se meu globo ocular fosse cair. Fiquei preocupado, mas voltou ao normal em poucos dias. Portanto, não use MMS sem ativar, especialmente nos olhos.

Segundo Jim Humble
 
Nasal - 4 gotas ativadas + água.
Aplicar 4 gotas p/ cada narina. Arde.

Colírio - de 2 a 4 gotas ativadas  em 120ml de água.
Aplicar 1 gota em cada olho a cada 2 horas.

Ouvido -


Versão CDI:
               Consideravelmente melhor tolerada do que o MMS. Diluir 1 ml CDI 01:10 ou mesmo mais, dependendo da doença e pingar várias vezes no canal lacrimal algumas gotas de olhos fechados, depois abrir os olhos lentamente e deixar o CDI atuar. Para irritação mais forte, diluir com solução salina isotônica.